PLAYGROUNDS Y ESPACIO COMÚN. A PROPÓSITO DEL JUEGO EN LA CIUDAD SUSPENDIDA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.12795/ppa.2021.i25.03

Palabras clave:

playground, excepción, espacio común, infraestructura urbana, ciudad y juego inclusivos, arquitectura e infancia

Resumen

Este artículo entrelaza algunas reflexiones sobre las plazas de juego infantiles (también conocidas como playgrounds) y el rol que hoy asumen estas en la esfera pública. Tanto su cancelación durante varios meses por la pandemia de COVID-19 como su posterior suspensión por circunstancias climáticas han evidenciado la oportunidad de revisar los lugares de juego en la ciudad (el análisis de sus condiciones de diseño), y el juego mismo (el diseño de sus condiciones), como objeto y herramienta de proyecto. La investigación de aspectos particulares de estas infraestructuras lúdicas, como la seriación, la seguridad o su ubicuidad, permiten visibilizar el alcance de unas arquitecturas habitualmente desatendidas. Esta indagación parte de la realidad genérica de tales arquitecturas con el propósito de contribuir al debate disciplinar sobre cómo el redescubrimiento de la infancia y de la ciudad, vinculados a la ansiada restauración de la sociabilidad, harían emerger nuevas formas de espacio común. A través de una revisión historiográfica, de la presentación de casos de estudio de parques de juego, modernos y contemporáneos, y de material fotográfico de archivo, contingente e inédito, se busca poner en valor el potencial no alcanzado por estos pequeños espacios, aunque en absoluto menores y, así, tratar de entender cómo su uso puede abrir lo urbano a un horizonte verdaderamente colectivo.

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Biografía del autor/a

José Parra-Martínez, Universidad de Alicante

José Parra Martínez (Murcia, 1975), arquitecto (2000) y doctor arquitecto (2012) por la Universidad Politécnica de Valencia es Profesor Contratado Doctor de Composición Arquitectónica en la Universidad de Alicante. Ha codirigido el proyecto de investigación Entropy City: escenarios del deterioro (Comunidad Autónoma de Murcia, 2008-2009) y sido miembro del proyecto Mujeres en la cultura arquitectónica (pos)moderna española (Ministerio de Ciencia e Innovación, 2019-2021). Su investigación explora intersecciones entre historiografía y lugar, género y generación. Ha publicado en editoriales como Abada, Arquia, Actar, Springer o Leuven University Press y en revistas como ACE, CyTET, EGA, VLC, ARQ, Buildings y Architectural Histories.

Nicolás Stutzin-Donoso, Universidad Diego Portales, Santiago de Chile

Nicolas Stutzin Donoso (Santiago de Chile, 1981), arquitecto por la Universidad de Chile (2006) y Master in Advanced Architectural Design por Columbia University (2011), es Profesor Asociado y coordinador de talleres en la Universidad Diego Portales y Profesor Asistente en la Universidad Católica de Chile. Su obra, enfocada a proyectos de interés público, es resultado de concursos, como el Museo Regional de Atacama (2013) o los Miradores Turísticos de Aysén (2017). Recientemente, ha obtenido el segundo premio para el Pabellón de Chile en Bienal de Venecia 2018 y exhibido en la sección especial de la Bienal de Arquitectura de Chicago 2019. Como investigador, ha publicado en AA Files, ARQ, Revista 180, Andinas y Materia.

Juan Manuel López-Carreño, Universidad de Alicante

Juan Manuel López Carreño (Alicante, 1995), Máster en Arquitectura por la Universidad de Alicante (2021) es investigador becado en el Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos de esa misma institución. Sus trabajos han sido expuestos en las bienales de Venecia (2018) y Viena (2017) y han sido galardonados con un primer premio por instituciones tales como el Royal Institute of British Architects (2017), la Bienal de Cracovia (2017) y Europan Noruega (2019). En el año 2021 cofunda La Cuarta Piel, desde donde acompaña diferentes proyectos editoriales. Actualmente explora cómo arquitectura, investigación, edición, cultura y vida pueden coexistir a través de unas prácticas y miradas territorialmente íntimas.

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Publicado

2021-11-20

Cómo citar

Parra-Martínez, J., Stutzin-Donoso, N., & López-Carreño, J. M. (2021). PLAYGROUNDS Y ESPACIO COMÚN. A PROPÓSITO DEL JUEGO EN LA CIUDAD SUSPENDIDA. Proyecto, Progreso, Arquitectura, (25), 50–67. https://doi.org/10.12795/ppa.2021.i25.03