Perfil do Autor

Bernal Guerrero, Antonio

• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 8-9 (1992): Desenvolvimento histórico da educação Artigos
  el concepto de persona en Víctor García Hoz
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 22 (2013): Cultura escolar e patrimônio histórico educacional Miscellanea
  El cansancio emocional del profesorado. Buscando alternativas al poder estresante del sistema escolar
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 17 (2005): A educação na construção do espaço europeu Miscellanea
  Procesos motivacionales y educación universitaria. Un estudio sobre la motivación inicial de los estudiantes de Pedagogía
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 16 (2002): Identidades e Educação História da revista
  Presentación
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 16 (2002): Identidades e Educação Monográfico
  El concepto de «Autorrealización» como identidad personal. Una revisión crítica
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 15 (2001): Educação e qualidade de vida História da revista
  Presentación
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 15 (2001): Educação e qualidade de vida Monográfico
  Estructuración de los contenidos del currículum. Funcionalidad y calidad
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 14 (1999): Relatório Delors Monográfico
  El profesorado ante los desafíos educativos del siglo XXI, a prop6sito del "Informe Delors"
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 13 (1997): Nº 13, 1997 Monográfico
  Un problema de innovación: la diferenciación educativa en el ámbito escolar
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 6-7 (1990): Educação e Democracia Miscellanea
  Educación convivencial: condición de una forma humana
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N.º 1 (1984): Education Innovation Monográfico
  Un problema de innovación: la diferenciación educativa en el ámbito escolar