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Bernal Guerrero, Antonio

• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 8-9 (1992): Sviluppo storico dell'istruzione Articoli
  el concepto de persona en Víctor García Hoz
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 22 (2013): Cultura scolastica e patrimonio storico educativo Miscellanea
  El cansancio emocional del profesorado. Buscando alternativas al poder estresante del sistema escolar
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 17 (2005): L'istruzione nella costruzione dello spazio europeo Miscellanea
  Procesos motivacionales y educación universitaria. Un estudio sobre la motivación inicial de los estudiantes de Pedagogía
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 16 (2002): Identità ed educazione Storia della rivista
  Presentación
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 16 (2002): Identità ed educazione Monografico
  El concepto de «Autorrealización» como identidad personal. Una revisión crítica
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 15 (2001): Istruzione e qualità della vita Storia della rivista
  Presentación
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 15 (2001): Istruzione e qualità della vita Monografico
  Estructuración de los contenidos del currículum. Funcionalidad y calidad
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 14 (1999): Il Rapporto Delors Monografico
  El profesorado ante los desafíos educativos del siglo XXI, a prop6sito del "Informe Delors"
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 13 (1997): Nº 13, 1997 Monografico
  Un problema de innovación: la diferenciación educativa en el ámbito escolar
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 6-7 (1990): Educazione e democrazia Miscellanea
  Educación convivencial: condición de una forma humana
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• Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación N. 1 (1984): Education Innovation Monografico
  Un problema de innovación: la diferenciación educativa en el ámbito escolar