Núm. 12 (2021)

Ver Núm. 12 (2021)

Publicado: 2021-02-26

Número completo

PDF

Estudios - Articles

FILOSOFÍA PARA NIÑOS: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES

Carlos Fernando Velasco Moreno

13-45
- PDF
DIARIO FILOSÓFICO Y MARATÓN EN LÍNEA COMO FORMATOS CONTEMPORÁNEOS DE PRÁCTICA FILOSÓFICA: EL CUIDADO DEL YO EN EL MUNDO MODERNO

Veronika Bogdanova, Ekaterina Milyaeva, Regina Penner

47-74
- PDF
LA SABIDURÍA Y EL ARTE DE VIVIR EN OCTAVO CURSO. EXPERIENCIAS DE LOS MAESTROS DEL PROYECTO “PHILOSOPHIZING THE DIALOGOS WAY”

Guro Hansen Helskog, Michael Noah Weiss

75-106
- PDF
SOBRE LA URGENCIA DE LA FILOSOFÍA APLICADA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL

Guro Hansen Helskog, Michael Noah Weiss

107-147
- PDF
PHILOSOPHISING TOWARDS WISDOM ENTENDIDO COMO ALIMENTACIÓN DEL ÁRBOL DE LA VIDA QUE RESIDE EN NOSOTROS

Guro Hansen Helskog

149-194
- PDF
HACIA UNA NUEVA PEDAGOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Guro Hansen Helskog, GLENN-EGIL TORGERSEN

195-237
- PDF
INVESTIGACIÓN DE PRÁCTICA REFLEXIONADA EN LA EDUCACIÓN DE MAESTROS

Michael Noah Weiss

239-266
- PDF

Comentarios, informes y entrevistas - Commentaries, reports and interviews

PRÁCTICA FILOSÓFICA CON ACCIONES CORPORALES

David Sumiacher D'Angelo

269-291
- PDF

Reseñas - Reviews

Reseñas del número 12

Carlos Muñoz Novo

295-307
- PDF