The «Bollettino delle bibliotechine rurali» of zia Mariú a children’s magazine called to build society through books

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12795/RiCH.2021.i17.05

Palavras-chave:

history of children’s literature, civic education, rural school libraries, sources, active citizenship

Resumo

In the Italy of the early twentieth century, the initiative created by zia Mariù (Paola Lombroso) and promoted through its organ of dissemination «Bollettino delle bibliotechine rurali» manages to provide over 1000 rural schools with a small school library. This action, carried out through the active commitment of other children, on one hand has the power to affect the society on the one hand by initiating an action of great "active citizenship" by children and on the other hand interrupting the condition of extreme poverty and marginality in which rural schools lived in. The article aims to present the initiative through the writings of zia Mariù herself and in particular through the pages of the «Bollettino delle bibliotechine rurali», identifying the role of this communication instrument compared to the success of the project.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Babini, V.P. (2008): “Paola Lombroso 1871–1954” in Numeri, atomi e alambicchi. Donne e scienza in Piemonte dal 1840 al 1960, Torino, Centro studi e documentazione pensiero femminile, vol. I, pp. 22–40.

Boulaire, C. (2007): «Les mutations de l’édition et de la presse jeunesse», in Mollier J.V. (dir.), Où va le livre, La Dispute, p. 129-155.

Bravo Villasante, C. (1983): Historia de la literatura infantil, Madrid, Doncel Editora.

Caimi, L. (2018): Carità educatrice: riscontri e testimonianze nell’Italia dell’Ottocento, Milano, Vita&Pensiero.

Calcagni C. (1977), “Carrara Mario”, in Dizionario Biografico degli Italiani, v. 20. By internet (02.09.2021): https://www.treccani.it/enciclopedia/mario-carrara_(Dizionario-Biografico)/

Carrara Lombroso, P. (1912a): Elenco delle bibliotechine rurali zia Mariù, Firenze, Bemporad e Figlio.

- (1912b): L’aiuto dei bambini ricchi ai bambini poveri: biblioteche rurali di Zia Mariù, Varese, Tip. cooperativa Varesina.

Chilovi, D. (1903), Le librerie ambulanti. In Nuova Antologia, 63, pp. 463-480.

Chiosso, G. (2007): Carità educatrice e istruzione in Piemonte: aristocratici, filantropi e preti di fronte all’educazione del popolo nel primo ‘800, Torino, SEI.

Colomer, T. (1999): Introducción a la literatura infantil y juvenil, Madrid, Ediorial Sìntesis.

Colin, M. (2005): L’âge d’or de la littérature d’enfance et de jeunesse italienne. Des origines au fascisme, Caen, Presses universitaires de Caen.

Corradini, C. (1908): Relazione presentata a S. E. il Ministro della Pubblica Istruzione, Milano, Vallardi.

Dolza, D. (1990): Essere figlie di Lombroso: due donne intellettuali tra ‘800 e ‘900, Milano, Franco Angeli.

Fabietti, E. (1916): Che cosa è una Biblioteca Popolare moderna. Milano: Federazione Italiana delle Biblioteche Popolari.

Fava, S. (2004): Percorsi critici di letteratura per l’infanzia tra le due guerre, Milano, Vita&Pensiero.

- (2016): Piccoli lettori del Novecento. I bambini di Paola Carrara Lombroso sui giornali per ragazzi, Lecce, Pensa MultiMedia.

Fiore, M. (2005): Clara Cavalieri Archivolti: un progetto a favore delle biblioteche scolastiche e della lettura per l’infanzia, Verona, Zetadue.

Hunt P. (eds.) (2015): Understanding Children’s Literature, New York, Routledge

Lerer S. (2008): Children’s Literature: A Reader’s History, from Aesop to Harry Potter, Chicago-London, The University Press of Chicago.

Lollo, L. (eds) (2009): Il Corriere dei piccoli in un secolo di riviste per ragazzi: atti del Convegno (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, 28 marzo 2008), Milano, Vita&Pensiero.

Montecchi, L. (2016): I contadini a scuola. La scuola rurale in Italia dall’Unità alla caduta del fascismo, Macerata, EUM.

Moro, G. (1998): Manuale di cittadinanza attiva, Roma, Carocci Editore.

Pizzigoni, F.D. (2021): “Torino 1893-1906. Precoci sperimentazioni per la creazione di biblioteche per ragazzi” in Ricerche di Pedagogia e Didattica – Journal of Theories and Research in Education 16, 1, pp. 191-204.

Pruneri, F. (2018): “Pluriclassi, scuole rurali, scuole a ciclo unico dall’Unità d’Italia al 1948” in Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, XXXIV, 1, pp. 1-25.

Rivoltella, P.C. (2019): Media education: idea, metodo, ricerca, Brescia, Scholé.

Simone, S. (2020): “Paola Lombroso e Zia Mariù: l’ispirazione socialista negli scritti sull’infanzia e per l’infanzia” in Forum Italicum: A Journal of Italian Studies, LIV, 1, pp. 331-353.

Tiozzo, M.G. - De Gaspari, I. - Bottai, A. (2018): La Casa del Sole: storia di una istituzione torinese, Torino, Città di Torino.

Publicado

2021-12-30

Como Citar

Pizzigoni, F. D. (2021). The «Bollettino delle bibliotechine rurali» of zia Mariú a children’s magazine called to build society through books. Revista Internacional De História Da Comunicação, (17), 86–103. https://doi.org/10.12795/RiCH.2021.i17.05
##plugins.generic.dates.received## 2021-09-14
##plugins.generic.dates.accepted## 2021-10-13
##plugins.generic.dates.published## 2021-12-30
##plugins.generic.galleysAndAbstractStats.index.label##
  • Resumo 157
  • pdf (Español (España)) 68