TENSIONAL THINKING AND PRACTICE REASON IN ANALOGIC HERMENEUTICS

Authors

  • Mauricio Beuchot Puente Universidad Nacional Autónoma de México

Abstract

In this paper, the author intends to make an application of Analogical Hermeneutics to Practical Philosophy. Specially, education is taken as the subject, inasmuch as the interaction in classroom can be taken as a text. As a result of its interpretation the relationship between teacher and pupils can be ameliorated and, in the same measure, the teaching.

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Published

2021-01-27

How to Cite

Beuchot Puente, M. (2021). TENSIONAL THINKING AND PRACTICE REASON IN ANALOGIC HERMENEUTICS. International Journal on Philosophical Practice HASER, (6), 13–28. Retrieved from https://revistascientificas.us.es/index.php/HASER/article/view/15086

Issue

No. 6 (2015)

Section

Estudios - Articles

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