MARGARETE SCHÜTTE-LIHOTZKY: UNA ARQUITECTA EN LA VIENA DE ENTRE GUERRAS

Autores/as

  • Leonor Sáez Méndez Universidad de Murcia

DOI:

https://doi.org/10.12795/RICL.2017.i20.09

Palabras clave:

resistencia, arquitectura, espacios sociales, resilencia

Resumen

El tema de este artículo no es tanto la admirable participación de Margarete Schütte-Lihotzky en la resistencia de la Viena de entre guerras y durante la Segunda Guerra Mundial, como sus proyectos sociales de edificación. Proyectos los concebía como funcionales y orientados a dignificar el espacio, ya sea físico, intelectual o afectivo. Entre ellos se encuentran la construcción de viviendas sociales, lavanderías cocinas escolares, etc. En lo referentes a escuelas se siguió la visión pedagógica de Maria Montessori.
Abstract

The laudable participation of Margarete Schütte-Lihotzky in the Austrian resistance during the Second World War is not subject of this article but her and her contribution to architecture. Her projects are meant to be functional and oriented to dignify space, ranging from designing social housing, laundries to cooking schools. However, her core work is focused on the construction of schools planned according to the pedagogic perspective of Maria Montessori.

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Citas

Friedl, E., Nie erlag ich seiner Persönlichkeit, Viena, MilenaVerlag, 2005.

Lechner, I., Wienerinen, die lesen, sind gefährlich, München, Sandman Verlag, 2012.

Shütte-Lihotzky, M., Erinnerungen aus dem Wiederstand. Das kämpferische Leben einer Architektin von 1938-1945, Viena, Promedia, 1994.

Schütte-Lihotzky, M., Erste politische Erlebnisse und Eindrück, undatiertes Manuskript. Unger, P., Mut zur Freiheit, Viena, Metroverlag, 2009.

Kain, E., „Jeder Millimeter hat Sinn. Ein Gespräch mit Margarete Schütte Lihtzhy“, Servus at Internet .20/03/2012 <http://www.servus.at/hillinger/1997/497/jeder/jeder.html>.

Publicado

2017-04-15

Cómo citar

Sáez Méndez, L. (2017). MARGARETE SCHÜTTE-LIHOTZKY: UNA ARQUITECTA EN LA VIENA DE ENTRE GUERRAS. Revista Internacional De Culturas Y Literaturas, (20). https://doi.org/10.12795/RICL.2017.i20.09

Número

Sección

Artículos español
Recibido 2017-05-09
Aceptado 2017-05-09
Publicado 2017-04-15
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  • Resumen 1036
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