Palabras clave
Escuela Crítica
Propaganda
Teoría de los cuatro modelos Public Relations
Critical School
four models theory
propaganda
Cómo citar
Aceptado 2023-05-24
Publicado 2023-06-30
Resumen
La última década del siglo XX vio nacer la Escuela Crítica de relaciones públicas. Su formación ha estado desde entonces guiada por su afán de estudiar la disciplina desde un marco teórico más amplio que el propuesto por Grunig, realizando una aproximación sociocultural a las relaciones públicas. Sin embargo, su impacto en la literatura especializada en relaciones públicas ha sido limitado y, en buena medida, sigue al margen de los libros de referencia. Dada la gran variedad de aportaciones que ha realizado la Escuela Crítica, frecuentemente dispersas, este artículo hace un repaso de las que mejor evidencian la fractura que supone la emergencia de dicha escuela para el paradigma teórico dominante de las relaciones públicas. Se pone especial énfasis en la cuestión historiográfica y la crítica de los cuatro modelos, en la inclusión del concepto “poder” en el estudio de las relaciones públicas y en el rechazo de la escuela hacia el carácter “moderno” de la disciplina. Se concluye con una pequeña digresión sobre hacia dónde va, o puede ir, la disciplina, una vez que los pilares que la sostenían han sido puestos en cuestión.
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