Pensar el Cine Blockbuster: El Rol de la Educación y el Conocimiento en Indiana Jones y el Reino de la Calavera de Cristal
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Palabras clave

narrativa audiovisual
historia del cine
películas
entretenimiento
educación
valores
aprendizaje
cultura Audiovisual narrative
cinema history
movies
entertainment
education
values
knowledge
culture

Cómo citar

Ferreras Rodríguez, J. G. ., & Hernández Pérez, M. (2022). Pensar el Cine Blockbuster: El Rol de la Educación y el Conocimiento en Indiana Jones y el Reino de la Calavera de Cristal. COMUNICACIÓN. Revista Internacional De Comunicación Audiovisual, Publicidad Y Estudios Culturales, 1(9), 175–188. https://doi.org/10.12795/comunicacion.2011.v01.i09.02
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Resumen

La saga cinematográfica de Indiana Jones es uno de los pilares del fenómeno de los llamados «blockbuster», filmes convertidos cada año en las apuestas financieras de los principales estudios y que a menudo son desatendidos por los investigadores. Sin embargo, es legítimo preguntarse: ¿Puede el cine «blockbuster» diseminar un «ethos» más allá del puro entretenimiento? Aquí nos acercamos a la última entrega de la saga, «El Reino de la Calavera de Cristal», con el fin de revelar que junto a las aspiraciones comerciales de estos filmes, es posible encontrar propósitos más complejos. En este caso, el modo en que se estimula la educación como valor humano esencial.

https://doi.org/10.12795/comunicacion.2011.v01.i09.02
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Derechos de autor 2011 José Gabriel Ferreras Rodríguez, Manuel Hernández Pérez

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