The room in Lessing and Matute’s writing: a place of imaginative freedom and identity

A didactic and pedagogic reading

Authors

  • Almerinda Pereira Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento
  • Paula Alexandra Couto Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento

DOI:

https://doi.org/10.12795/cauce.v47i1.25823

Abstract

In this article we will compare two short stories by two writers of different nationalities, the British, Doris Lessing and the Spanish Ana María Malute. Both stories are based on the idea of the bedroom as an ambivalent place of creative freedom and seclusion imposed by the others’ oppressive look. There will be a parallel reading of the two texts which will introduce a didactic and pedagogic approach on them.

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Author Biography

Paula Alexandra Couto, Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento

Paula Alexandra V. Couto é mestre em Literatura Inglesa. Exerce funções docentes, desde 1996, em escolas do Ensino Básico e Secundário público. Como independent scholar, tem como interesses a investigação em literatura pós-colonial e a didática da língua inglesa.

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Published

2024-12-19

How to Cite

Pereira, A., & Couto, P. A. (2024). The room in Lessing and Matute’s writing: a place of imaginative freedom and identity : A didactic and pedagogic reading. CAUCE. Revista Internacional De Filología, Comunicación Y Sus Didácticas, 47(1), 153–175. https://doi.org/10.12795/cauce.v47i1.25823

Issue

Vol. 47 (2024): Monográfico: Escrituras, mujeres y medios de comunicación ante la esfera pública en España y Latinoamérica (siglos XX y XXI)

Section

Artículos

License

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Received 2024-04-24
Accepted 2024-11-27
Published 2024-12-19
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  • Abstract 6
  • Cauce 47 2024 Pereira y Valente (Español (España)) 3