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Detalles de autor/a
Harres, Joao B. S., Brasil
Investigación en la Escuela Núm. 45 (2001): Construcción del conocimiento escolar y análisis del discurso en el aula
Miscelánea
El conocimiento de los profesores sobre el conocimiento de los alumnos: el caso de las concepciones sobre la forma de la Tierra
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