Encapsular la filosofía en la academia: relato de un ascenso social y una caída epistémica: Enclosing Philosophy in Academia: A Tale of Social Glory and Epistemic Fall

Marta García Rodríguez

doi:10.12795/araucaria.2024.i55.05

Authors

Marta García Rodríguez Universidad del País Vasco

DOI:

https://doi.org/10.12795/araucaria.2024.i55.05

Keywords:

Universidad, Kant, Humboldt, Academia, Metafilosofía

Abstract

In the past decades, philosophy has devoted itself to metaphilosophical concerns. Despite the theoretical relevance of philosophy turning its own activity into its main subject matter, it is of great interest to track the social context in which this trend emerges: academia. In order to shed light over the reasons and motivations for this deviation, this paper analyses the foundation of Philosophy as a High Faculty through the Humboldt reform of the German University. Following a social and historical analysis, it states that the contemporary metaphilosophical questioning can be understood as an endogenous consequence of the specialization of knowledge and the development of professional philosophy.

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