Las nuevas pedagogías y el asedio de lo público
DOI:
https://doi.org/10.12795/araucaria.2022.i51.25Palabras clave:
pedagogía, neoliberalismo, conocimiento, competencias, sociedadResumen
Una de las vías por la cuales el pensamiento neoliberal cobra cada vez más fuerza es la de la educación. Las nuevas pedagogías se han convertido en poderosas propagadoras de un sistema educativo que favorece el individualismo y acentúa la injusticia social. Este modelo no se ha conformado con conquistar el ámbito de la educación privada, sino que está consiguiendo dar el salto al sistema público. Para analizar el alcance de este fenómeno nos serviremos de las ideas que sobre la educación nos ha legado Rafael Sánchez Ferlosio y ofreceremos a la vez una visión crítica del momento presente de la mano de Ani Pérez Rueda.
Descargas
Métricas
Citas
Bishop, M. & Green, M. (2008): Philantrocapitalism. How to Rich Can Save the World. Bloosmsbury Press, Nueva York.
Hirtt, N. (2001): Los tres ejes de la mercantilización escolar. (Consulta: 25/07/2022). Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/268254850_LOS_TRES_EJES_DE_LA_MERCANTILIZACION_ESCOLAR
Luri, G. (2020). La escuela no es un parque de atracciones: una defensa del conocimiento poderoso. Barcelona: Planeta.
Pérez, A. (2022). Las falsas alternativas: Pedagogía libertaria y nueva educación. Barcelona: Virus.
Sánchez Ferlosio, R. (1993). Nadie puede con la bicha. En I. Echevarría (ed.), Ensayos 4. QWERTYUIOP: sobre enseñanza, deportes, televisión, publicidad, trabajo y ocio (pp. 187-194). Madrid: Debate.
Sánchez Ferlosio, R. (2000). Borriquitos con chándal. En I. Echevarría (ed.), Ensayos 4. QWERTYUIOP: sobre enseñanza, deportes, televisión, publicidad, trabajo y ocio (pp. 139-156). Madrid: Debate.
Sánchez Ferlosio, R. (2007). Educar e instruir. En I. Echevarría (ed.) Ensayos 4, QWERTYUIOP: sobre enseñanza, deportes, televisión, publicidad, trabajo y ocio (pp. 157-162). Madrid: Debate.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Las ediciones impresa y electrónica de esta Revista son editadas por el Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, siendo necesario citar la procedencia en cualquier reproducción parcial o total.Salvo indicación contraria, todos los contenidos de la edición electrónica se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución “Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional”
. Puede consultar desde aquí la versión informativa y el texto legal de la licencia. Esta circunstancia ha de hacerse constar expresamente de esta forma cuando sea necesario.
Aceptado 2022-10-03
Publicado 2022-11-17
- Resumen 322
- PDF 154
