Introducción al número monográfico: música popular y educación literaria (ss. XX-XXI). Propuestas didácticas para E.S.O. y Bachillerato

Autori

  • Margarita García Candeira

Abstract

El monográfico que aquí presentamos pretende explorar las posibilidades y desafíos que supone el empleo pedagógico de la música popular en ESO y Bachillerato, a partir de algunas de sus manifestaciones genéricas más señaladas en la actualidad. Apoyándose en la apertura curricular de las últimas legislaciones educativas, se proponen diversas vías de aprovechamiento didáctico de la música popular, teniendo en cuenta no solo musicalizaciones de poemas sino, también, canciones tradicionales y producciones contemporáneas de géneros como el rap.

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Pubblicato

2022-12-30

Come citare

García Candeira, M. (2022). Introducción al número monográfico: música popular y educación literaria (ss. XX-XXI). Propuestas didácticas para E.S.O. y Bachillerato . CAUCE. Revista Internacional De Filología, Comunicación Y Sus Didácticas, 45(1), 33–41. Recuperato da https://revistascientificas.us.es/index.php/CAUCE/article/view/22983

Fascicolo

V. 45 N. 1 (2022): Monográfico: Música popular y educación literaria (ss. XX-XXI). Propuestas didácticas para E.S.O. y Bachillerato . Miscelánea. Reseñas

Sezione

Artículos

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  • Abstract 437
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