A modo de praxis filosófica. La solidaridad entre el hacernos las paces y la creatividad como preámbulo de las paces creativas

Sonia París

doi:10.12795/araucaria.2021.i48.13

Authors

Sonia París Universitat Jaume I de Castellón

DOI:

https://doi.org/10.12795/araucaria.2021.i48.13

Keywords:

creativity; Philosophy for making peace(s); formal education; imagination; creative peace(s).

Abstract

Creativity is an essential piece to make peace. So much so that this text highlights the importance of motivating to be able to take the risk in that what refers to the peacebuilding and the peaceful conflict transformation. With this objective, this paper mentions a pedagogical turn, which has to tend towards a creative education in creativity and facilitate, at the same time, the cultivation of those peaceful competences, which are favourable to the establishment of creative peace(s) from both simple and diary actions. Creative peace(s) that, as the epilogue of the solidarity between peace and creativity, will be down the principles of the Philosophy for making peace as a philosophical praxis.

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