La utopía literaria en lengua inglesa 1870-1916

Una perspectiva de género

Autores/as

  • Carmen Bretones Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.12795/futhark.2011.i06.02

Palabras clave:

Utopía, mujer, género literario, feminismo, demandas sociales, paternalismo, nuevo mundo, sociedad, derechos., Utopia, woman, literary genre, feminism, social demands, paternalism, new world, society, rights.

Resumen

Los grandes cambios sociales, políticos y económicos que se vivieron en las últimas décadas del siglo XIX yprimeras del XX fomentaron en las principales potencias occidentales el desarrollo de diversos movimientoscomo el feminismo. Las intelectuales de la época comenzaron a demandar mayores derechos para las mujeres como la educación o el voto.

Al mismo tiempo y, por primera vez en la historia, muchas escritoras en lengua inglesa comenzaron apublicar utopías, un género que tradicionalmente había sido cultivado por hombres. Frente al paternalismo y convencionalismo de las utopías escritas por hombres, las autoras más progresistas de la época presentaron nuevos mundos, más justos y felices, encabezados por una mujer renovada, independiente y libre.

The important social, political and economical changes during the last decades of the nineteenth century and the first years of the twentieth century developed, in western societies, new social movements such as feminism. Some female intellectuals began to demand more rights for women such as education and vote.

Simultaneously, and for the first time in history, many English language female writers started to publishutopias, a traditional male genre. Contrary to the paternalism and conventionalism of many utopias written by men, progressive female writers portrayed happier and fairer new worlds led by new women, independentand free.

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Publicado

2021-04-28

Cómo citar

Bretones Martínez, C. (2021). La utopía literaria en lengua inglesa 1870-1916: Una perspectiva de género. Futhark. Revista De Investigación Y Cultura, (6), 23–43. https://doi.org/10.12795/futhark.2011.i06.02

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