, Universitat Politècnica de València, España
-
Proyecto, Progreso, Arquitectura Núm. 27 (2022): PROCESOS DISRUPTIVOS: ARQUITECTURAS DESDE LOS SESENTA - Artículos
VALENCIA REBELDE: MOVIMIENTOS SOCIALES QUE DIERON FORMA A LA CIUDAD
Resumen artículo (castellano e inglés) -
Proyecto, Progreso, Arquitectura Núm. 29 (2023): ARQUITECTURA CON Y PARA LA INFANCIA - Artículos
LA EDUCACIÓN EN EL CENTRO: EL PAPEL ESTRUCTURAL DE LA ESCUELA EN LA CIUDAD EXPERIMENTAL DE TAPIOLA
Resumen artículo (castellano e inglés) -
Proyecto, Progreso, Arquitectura Núm. 17 (2017): ARQUITECTURA ESCOLAR Y EDUCACIÓN - Artículos
LAS ESCUELAS DE HANS SCHAROUN VERSUS LA ESCUELA FINLANDESA EN SAUNALAHTI / A COMPARISON OF HANS SCHAROUN’S SCHOOLS AND THE SAUNALAHTI SCHOOL IN FINLAND
Resumen ARTÍCULO (and ENGLISH TEXT) -
Proyecto, Progreso, Arquitectura Núm. 20 (2019): MÁS QUE ARQUITECTURA - Artículos
DE LA INTENCIÓN DIBUJADA A LA REALIDAD CONSTRUIDA. MIES EN WEISSENHOFSIEDLUNG / FROM THE DRAWN INTENTION TO THE BUILT REALITY. MIES IN WEISSENHOFSIEDLUNG
Resumen ARTÍCULO (CASTELLANO-INGLÉS) -
Proyecto, Progreso, Arquitectura Núm. 21 (2019): PAISAJE DE BANCALES - Artículos
ROGELIO SALMONA Y LA CONSTRUCCIÓN DEL LÍMITE. DIÁLOGOS ENTRE TOPOGRAFÍA Y PAISAJE / ROGELIO SALMONA AND THE CONSTRUCTION OF LIMITS. DIALOGUES BETWEEN TOPOGRAPHY AND LANDSCAPE
Resumen ARTÍCULO (CASTELLANO-INGLÉS) -
Proyecto, Progreso, Arquitectura Núm. 23 (2020): LÍNEA DE TIERRA - Artículos
MULTIPLICIDAD DE RECORRIDOS Y SEGREGACIÓN FUNCIONAL EN LA UNIVERSIDAD DE EAST ANGLIA
Resumen Artículo (español+inglés)