, ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D'ARCHITECTURE DE STRASBOURG (ENSAS), Francia
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Proyecto, Progreso, Arquitectura Núm. 17 (2017): ARQUITECTURA ESCOLAR Y EDUCACIÓN - Entre Líneas
DIALOGUE FRANCE–ALLEMAGNE SUR L’ARCHITECTURE ET LA PEDAGOGIE / FRANCE-GERMAN DIALOGUE ON ARCHITECTURE AND PEDAGOGY
Resumen ARTÍCULO (and ENGLISH TEXT) (Français (Canada))