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Pozo Bernal M, Miró Miró C, Mayoral Campa E. RALPH ERSKINE, ARQUITECTURA PEDAGÓGICA. TRES CONJUNCIONES EN LA OBRA DEL ARQUITECTO ANGLO-SUECO QUE INVOLUCRAN A LA INFANCIA EN EL PROCESO DE PROYECTO. PPA [Internet]. 20 de noviembre de 2023 [citado 9 de mayo de 2024];(29):104-23. Disponible en: https://revistascientificas.us.es/index.php/ppa/article/view/23368