LOREN-MÉNDEZ, M.; PINZÓN-AYALA, D.; QUESADA-ARCE, A. B. EL COLEGIO DE HUÉRFANOS DE FERROVIARIOS DE TORREMOLINOS. UN EJEMPLO DE INNOVACIÓN DOCENTE DESDE EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO / THE TORREMOLINOS SCHOOL FOR ORPHANS OF RAILWAY WORKERS. AN EXAMPLE OF EDUCATIONAL INNOVATION AS ARCHITECTURAL PROJECT. Proyecto, Progreso, Arquitectura, [S. l.], n. 17, p. 56–69, 2017. DOI: 10.12795/ppa2017i17.04. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/ppa/article/view/3386. Acesso em: 5 dic. 2022.