FONTANA, M. P.; MAYORGA CÁRDENAS, M. ¿PUEDEN LOS PATIOS ESCOLARES HACER CIUDAD? / CAN PLAYGROUNDS MAKE THE CITY?. Proyecto, Progreso, Arquitectura, [S. l.], n. 17, p. 116–131, 2017. DOI: 10.12795/ppa2017i17.08. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/ppa/article/view/3341. Acesso em: 17 jun. 2024.