Pozo Bernal, M., Miró Miró, C., & Mayoral Campa, E. (2023). RALPH ERSKINE, ARQUITECTURA PEDAGÓGICA. TRES CONJUNCIONES EN LA OBRA DEL ARQUITECTO ANGLO-SUECO QUE INVOLUCRAN A LA INFANCIA EN EL PROCESO DE PROYECTO. Proyecto, Progreso, Arquitectura, (29), 104–123. https://doi.org/10.12795/ppa2023.i39.06