Núm. 12 (2002)

Presentación/Präsentation

• Presentación

  Autores Varios

  4-5

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• Affekt, Authentizität, Konstruktivismus, PISA-Studie, Sprachlernen, Spracherwerb: Acht Fragen an Prof.Dr. Wolff

  Dieter Wolff

  6-13

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• Una propuesta de trabajo dentro y fuera del aula: la entrevista

  Julio Munguía

  14-19

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• Escritura personal en la clase de alemán (4)

  Manfred Huth

  20-21

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• El indefinido e imperfecto en el español como L2: El proceso de definición y perfección de una distinción aspectual para hablantes del alemán e inglés

  Suzanne Dekker

  22-32

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• Wie kann die Germanistik in Spanien von einem Online-Fachportal profitieren? Vorstellung der Projektidee \”Fachportal Germanistik/DaF in Spanien\”

  Michael Dobstadt, Nadja Nitsche

  33-39

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• Currywurst und superscharfe Sahneschnitten. Eine Untersuchung zur Übersetzung deutscher Filme ins Spanische

  Jan-Hendrik Opdenhoff

  40-46

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• Der PISA-Schock. Kippt das deutsche Bildungssystem?

  Carmen Symalla

  47-59

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• Warum (auch Auslands) Germanisten Wolfram lesen sollten

  Nadja Nitsche

  60-65

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• Deutsch als Zweite Fremdsprache an den Schulen andalusiens

  Mariano Madrid Castro

  66-67

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• The Cremaster Cycle

  C. E.

  70-71

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• Germanistik in Spanien

  Christian Miller

  72-73

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• Memoria del IV Congreso de Germanistas y Profesores de Alemán (FAGE 2002)

  Autores Varios

  74-75

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• Asociaciones de Germanistas en España (II) - La Asociación de Germanistas de Andalucía

  Rafael López-Campos Bodineau

  76

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