Prikoszovits, Matthias. «Auf Dem Prüfstand – Wie Berufsbezogen Und Praktikabel Sind Moderne Handlungsorientierte DaF-Unterrichtsaktivitäten». Magazin, no. 25 (enero 1, 2017): 34–45. Accedido septiembre 23, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/mAGAzin/article/view/6963.