Prikoszovits, Matthias. „Auf Dem Prüfstand – Wie Berufsbezogen Und Praktikabel Sind Moderne Handlungsorientierte DaF-Unterrichtsaktivitäten“. Magazin, no. 25 (Januar 1, 2017): 34–45. Zugegriffen August 16, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/mAGAzin/article/view/6963.