PRIKOSZOVITS, M. Auf dem Prüfstand – Wie berufsbezogen und praktikabel sind moderne handlungsorientierte DaF-Unterrichtsaktivitäten. Magazin, [S. l.], n. 25, p. 34–45, 2017. DOI: 10.12795/magazin.2017.i25.04. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/mAGAzin/article/view/6963. Acesso em: 25 abr. 2024.