Prikoszovits, M. 2017. Auf dem Prüfstand – Wie berufsbezogen und praktikabel sind moderne handlungsorientierte DaF-Unterrichtsaktivitäten. Magazin. 25 (Jan. 2017), 34–45. DOI:https://doi.org/10.12795/magazin.2017.i25.04.