Cristina Rodríguez Faneca (2021) «Detección y planificación de contenidos problemáticos: el caso de las preposiciones locativas en el aprendizaje de lenguas afines (italiano-español)», Futhark. Revista de Investigación y Cultura, (14). Disponible en: https://revistascientificas.us.es/index.php/futhark/article/view/15924 (Accedido: 21noviembre2024).