CRISTINA RODRÍGUEZ FANECA. Detección y planificación de contenidos problemáticos: el caso de las preposiciones locativas en el aprendizaje de lenguas afines (italiano-español). Futhark. Revista de Investigación y Cultura, [S. l.], n. 14, 2021. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/futhark/article/view/15924. Acesso em: 28 abr. 2024.