Detalles de autor/a

Ramos Estévez, María José, CES “Cardenal Spínola”- CEU, Spain

  • núm. 12 (2012) - Monográfico
    La influencia del maestro-tutor del practicum en el bienestar/malestar del futuro docente.
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                                                                                FUENTES. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
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