Detalles de autor/a

Barceló Cerdá, María Luisa, Centro Universitario Villanueva. Universidad Complutense de Madrid, Spain

  • núm. 17 (2015) - Campo abierto
    Las competencias profesionales del maestro de primaria desde la perspectiva del tutor del centro de prácticas
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                                                                                FUENTES. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
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