Palencia Salas, Viviana del Carmen, Sara Lorena Villagrá Sobrino, y Bartolomé Rubia Avi. «Posibilidades Y Tensiones Del Docente-Investigador En La Escuela. El Caso De Argentina, Brasil, Colombia Y México». Revista Fuentes 21, no. 1 (junio 30, 2019): 115–134. Accedido mayo 5, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/6988.