Giuseppe Rossi, Pier. «Post-Constructivismo, Lenguajes Y Ambientes De Aprendizaje. Del Estudio De Los Media E Hipertextos, a La Web 2.0, El diseño Instruccional, El Post-Constructivismo Y La enacción». Revista Fuentes, no. 13 (marzo 6, 2013): 17–42. Accedido abril 18, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2555.