Orellana Román, Irene, Inmaculada Alemany Arrebola, y Francisca Ruiz Garzón. «La Conducta Disruptiva En Las Aulas De Secundaria: La percepción De Los Docentes». Revista Fuentes 24, no. 3 (septiembre 30, 2022): 345–357. Accedido mayo 5, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/20326.