Leria Dulcic, Francisco José, Patricia Ester Sasso Orellana, y Roxana Nora Acosta Peña. «Characteristics and Language-Responsiveness of Early Childhood educators’ Affective-Speech Inside the Classroom». Revista Fuentes 23, no. 3 (septiembre 15, 2021): 268–279. Accedido septiembre 29, 2022. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/12943.