Arabit García, Javier, María Paz Prendes Espinosa, y José Luis Serrano Sánchez. «La enseñanza De STEM En Educación Primaria Desde Una Perspectiva De género». Revista Fuentes 23, no. 1 (enero 31, 2021): 64–76. Accedido febrero 27, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/12266.