García-Cano Torrico, María, y Esther Márquez Lepe. «Estrategias De Docentes En Centros Educativos Que Se Transforman a Favor De La Equidad». Revista Fuentes 21, no. 2 (diciembre 26, 2019): 217–227. Accedido abril 15, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/10556.