Rojo, Teresa, y Selda Dudu. «Los "serious games" Como Instrumento Cultural De Empoderamiento Y Apredizaje Socio-Laboral Inclusivo». Revista Fuentes 19, no. 2 (diciembre 28, 2017): 95–109. Accedido julio 17, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/4480.