Giuseppe Rossi, P. «Post-Constructivismo, Lenguajes Y Ambientes De Aprendizaje. Del Estudio De Los Media E Hipertextos, a La Web 2.0, El diseño Instruccional, El Post-Constructivismo Y La enacción». Revista Fuentes, n.º 13, marzo de 2013, pp. 17-42, https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2555.