García-Cano Torrico, M., y E. Márquez Lepe. «Estrategias De Docentes En Centros Educativos Que Se Transforman a Favor De La Equidad». Revista Fuentes, vol. 21, n.º 2, diciembre de 2019, pp. 217-2, doi:10.12795/revistafuentes.2019.v21.i2.06.