Rodríguez Muñoz, F. J. y Madrid Navarro, V. M. (2016) «Aulas temporales de adaptación lingüística: Una incógnita sin despejar para los futuros maestros de educación primaria / Temporary Language Adaptation Classrooms: One of the Great Unknowns for Future Primary School Teachers», Revista Fuentes, 18(2), pp. 153–166. Disponible en: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2831 (Accedido: 26septiembre2024).