Muñoz, C., Lobos, C. and Valenzuela, J. (2020) “Disociaciones entre discurso y prácticas lectoras en futuros profesores: pistas para la formación docente”, Revista Fuentes, 22(2), pp. 203–211. doi: 10.12795/revistafuentes.2020.v22.i2.07.