Estrada Molina, O. y Fuentes Cancell, D. R. (2024) «El uso de ResearchGate y LinkedIn para elevar la motivación por la lectura académica: un estudio experimental: The educational use of ResearchGate and LinkedIn to develop motivation for academic reading: An experimental study», Revista Fuentes, 26(3), pp. 292–304. doi: 10.12795/revistafuentes.2024.24172.