Esteban Peregrina, A. (2017) “Estado actual de la comprensión lectora en Educación Primaria / Current state of reading comprehension in Primary Education”, Revista Fuentes, 19(1), pp. 15–38. Available at: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2947 (Accessed: 17July2024).