Esteban Peregrina, A. (2017) «Estado actual de la comprensión lectora en Educación Primaria / Current state of reading comprehension in Primary Education», Revista Fuentes, 19(1), pp. 15–38. Disponible en: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2947 (Accedido: 19diciembre2024).