Rodríguez Muñoz, F. J. and Madrid Navarro, V. M. (2016) “Aulas temporales de adaptación lingüística: Una incógnita sin despejar para los futuros maestros de educación primaria / Temporary Language Adaptation Classrooms: One of the Great Unknowns for Future Primary School Teachers”, Revista Fuentes, 18(2), pp. 153–166. Available at: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2831 (Accessed: 17August2024).