Ramos Estévez, M. J. (2012) «La influencia del maestro-tutor del practicum en el bienestar/malestar del futuro docente»., Revista Fuentes, (12), pp. 93–114. Disponible en: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2469 (Accedido: 19diciembre2024).