Palencia Salas, Viviana del Carmen, Sara Lorena Villagrá Sobrino, y Bartolomé Rubia Avi. 2019. «Posibilidades Y Tensiones Del Docente-Investigador En La Escuela. El Caso De Argentina, Brasil, Colombia Y México». Revista Fuentes 21 (1):115-34. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/6988.