CORREDOR-GARCÍA, M. S.; BAILEY-MORENO, J. Motivación y concepciones que alumnos de educación básica atribuyen a su rendimiento académico en matemáticas. Revista Fuentes, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 127–141, 2020. DOI: 10.12795/revistafuentes.2020.v22.i1.10. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/9834. Acesso em: 2 may. 2024.