MAS GARCÍA, V.; GABARDA MÉNDEZ, V.; PEIRATS CHACÓN, J.; LLIN MÁS, J. A. R. Incidencia de la formación inicial y permanente en la competencia digital del profesorado de secundaria. Revista Fuentes, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 72–84, 2024. DOI: 10.12795/revistafuentes.2024.23817. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/23817. Acesso em: 9 may. 2024.