LÓPEZ VÁZQUEZ, R.; TOBÓN TOBÓN, S.; VEYTIA BUCHELI, M. G.; JUÁREZ HERNÁNDEZ, L. G. Validación de constructo de dos instrumentos para evaluar el proceso de mediación en el aula para favorecer la inclusión educativa. Revista Fuentes, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 153–164, 2020. DOI: 10.12795/revistafuentes.2020.v22.i2.04. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/10765. Acesso em: 4 may. 2024.